ВКС ВидеоМост для образования

Новые возможности связи – для «очного» дистанционного обучения

Потребность в развитии дистанционного обучения (ДО) актуальна для России по многим причинам, среди которых необходимость повышения общего уровня образования, не достаточное для всех количество преподавателей высшей квалификации, географические особенности страны (протяженность территории, наличие обширных районов слабой транспортной доступности и низкой плотности населения и т.п.).

Однако внедрение дистанционного обучения требует переработки всего комплекса учебных курсов и методик, их адаптации к новому способу передачи и восприятия знаний. Это влечет за собой значительные затраты времени и финансовых средств.

Использование видеоконференцсвязи (ВКС) позволяет в значительной мере использовать существующие программы и методики обучения, поскольку ВКС обеспечивает возможность взаимодействия учащихся и преподавателей в режиме, близком к обычному очному обучению.

Программное решение ВКС ВидеоМост обеспечивает многопользовательскую видеоконференцсвязь со стандартных ПК через Интернет, что позволяет оснастить видеосвязью каждое учебное место – дома у учеников, находящихся на домашнем обучении, в учебных заведениях, в организациях сферы образования.

ВКС ВидеоМост дает возможность ученикам даже в удаленных регионах эффективно обучаться у самых квалифицированных преподавателей, без затрат времени и финансовых ресурсов на их поездки.

Учащиеся, находящиеся на домашнем обучении, дополнительно получают возможность общения «лицом к лицу» не только с учителем, но и с другими учениками в рамках виртуальных классных комнат, что помогает социализации и развитию личности учащихся.

Программное решение ВидеоМост может быть интегрировано в систему дистанционного обучения (СДО), например, Moodle, Blackboard и т.п. При этом функциональность ВКС становится составной частью системы и может быть свободно задействована при создании учебного курса. Помимо возможности групповой видеосвязи, ВКС ВидеоМост поддерживает опцию двусторонних видеозвонков (один-на-один, или peer-to-peer) для индивидуальной работы преподавателя с каждым учащимся или учащихся между собой.

Почему не подходят стандартные приложения?

Разнообразные доступные средства видеосвязи уже сегодня используются в дистанционном обучении, поскольку помогают существенно повысить эффективность учебного процесса.

Наиболее распространены решения американских компаний Skype (программа Skype) и Apple (программа iChat). Эти программы бесплатны, но это преимущество нивелируется рядом недостатков, не позволяющих эффективно использовать их в ДО:

• Отсутствие функции групповой видеосвязи: iChat позволяет проводить сеанс связи максимум с четырьмя участниками, а Skype поддерживает только видеосвязь «один на один», что далеко не исчерпывает всех необходимых сценариев обучающих коммуникаций, и тем более не способствуют социализации учащихся
• Невозможность интеграции с другими приложениями, обусловленная закрытой природой Skype и iChat – необходимость отдельной регистрации не позволяет поддерживать единую систему регистрации и авторизации пользователя в комплексной системе дистанционного обучения
• Отсутствие единой регистрации также делает невозможным администрирование и сбор статистики для учета и контроля действий пользователей в системе
• Отсутствие прямой локальной поддержки разработчиком

Тем самым, Skype и iChat не могут удовлетворить потребностей учебных заведений и организаций.

С другой стороны, программные ВКС-продукты других коммерческих разработчиков стоят существенно (в 2-3 раза) дороже, чем ВКС ВидеоМост, при этом они либо обладают ограниченной (как Microsoft) или не обладают (как Polycom) возможностью интеграции в комплексную ИКТ-систему, в т.ч. СДО.

ВидеоМост – оптимальное решение ВКС для ДО

Программное решение ВКС ВидеоМост удовлетворяет всем необходимым требованиям:

• Поддержка индивидуальных и групповых видеоконференций
• Возможность полной интеграции в комплексную СДО (отсутствие отдельной регистрации, сбор и предоставление статистических отчетов в общую систему, простота совершения вызова одной кнопкой)
• Высокое качества голоса и видео, в том числе поддержка работы без гарнитуры, и возможность работать на существующих Интернет-каналах и с существующим парком компьютеров (PC и Mac)
• Прямая поддержка производителя – российской компании
• Экономическая эффективность решения

ВКС для высшего образования

Внедрение видеосвязи в системе высшего образования позволит вузам получить дополнительные преимущества, помимо существенного вклада в повышение эффективности ДО, - поднять на качественно новый уровень продуктивность совместной работы, а также улучшить внешние коммуникации.

Высшие учебные заведения – это особые места активного взаимодействия, где строятся отношения на годы вперед, приобретаются знания, студенты и профессура обмениваются идеями и реализуют проекты, где развиваются исследовательские группы и лаборатории, где рождаются инновации. Все это - интенсивная совместная работа, сотрудничество.

Сейчас для дистанционного взаимодействия используются разнообразные средства текстовой, голосовой и видеосвязи, в том числе Skype и iChat. Однако не все из множества приложений совместимы, не все поддерживают групповую работу.

Внедрение в рамках вуза единой системы ВКС на основе программного решения ВидеоМост делает видеосвязь и программные средства для совместной работы мгновенно доступной для каждого члена университетского сообщества с обычного ПК через Интернет, что дает импульс развитию и росту продуктивности этого сообщества.

Видеосвязь ВидеоМост можно сделать доступной не только для зарегистрированных пользователей, относящихся к учебному заведению, но и для внешних пользователей, на правах «гостя». Это позволит улучшить эффективность коммуникаций вуза с его внешней средой – членами попечительского совета, другими вузами и исследовательскими группами, экспертами и т.д.

ВКС ВидеоМост не только обеспечивает поддержку дистанционного обучения, но и позволяет организовать максимально эффективное взаимодействие членов вузовского сообщества и его окружающей среды, способствуя повышению качества высшего образования в России.